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  • 中小学人工智能课程指南

  • 中小学人工智能课程知识点建议

  • AI100问合集(教师版)

  • 《人工智能通识课讲义》2.0版

描述

中小学人工智能课程知识点建议

 1. 人工智能基础  2. 人工智能应用
 起源与历史   图像处理
1.1. 什么是人工智能 (4. 什么是人工智能) 2.1人脸识别 (35. 机器如何识别人脸?)
1.2. 人类的智能有哪些 (17.人类智能有哪些) 2.2 图象生成 (69. 机器如何成为油画大师)
1.3. 人类智能是如何产生的 (13. 人类智能是如何产生的)   语音处理
1.4. 用计算实现智能 (16. 如何表示人类的思维) 2.3 语音识别(1. Siri是怎么听懂你说话的?)
1.5 图灵的奠基性工作(37. 为什么说图灵是人工智能的创始人) 2.4 说话人识别(41. 机器如何实现听音辨人)
1.6 图灵的奠基性工作(7. 图灵测试) 2.5 语音合成(63. 志玲姐姐的导航声音是如何产生的?)
1.7. 达特茅斯会议(38.达特茅斯会议都讨论了什么)  语言处理
1.8 人工智能发展历程(39. 人工智能为什么充满曲折) 2.6 语言理解 (66. 机器如何理解人的语言)
  基础概念 2.7 语言生成(85. 机器如何写小说)
1.10 基于知识的智能 (55. 机器如何实现定理证明,43.什么是专家系统)  机器人
1.11 基于学习的智能(31.人工智能和机器学习是什么关系?) 2.8 移动机器人(50. 扫地机器人是如何工作的)
1.12 学习任务(71.监督学习和无监督学习有什么区别?) 2.9 动作机器人(57. 机器人是如何动作的)
1.13 学习方法(34.机器学习有哪些主要方法?) 2.10 对奕(30. AlphaGo和深蓝在算法上有什么不同?)
1.14 数据与模型(73. 为什么说数据是人工智能的粮食,62. 什么是奥卡姆剃刀准则?) 2.11 游戏(82. 机器如何学会打游戏)
1.15 人工智能的风险(96.人脸识别有哪些风险?10. 自动驾驶汽车撞人责任算谁的?)  搜索与调度
1.16 人工智能未来(3. 人工智能会取代我们的工作吗?40. 什么是第三代人工智能?) 2.12 导航(64. 导航背后的调度算法是什么?)

2.13 搜索(51. 搜索引擎是如何快速找到相关内容的)
   科学研究
  2.14 生物学(6. AI如何破解蛋白质结构之迷?)
  2.15 物理学(81. 深度学习如何帮助物理学家重构物质三维结构)
  2.16 化学 (20. 深度学习如何对化学反应进行分类?)
注: 每个知识点标号对应AI100问中的相关问题及解答。可依相关资料进行课程设计。

中小学人工智能课程知识点建议

 1. 人工智能基础  2. 人工智能应用
 起源与历史   图像处理
 1.1. 什么是人工智能 (4. 什么是人工智能)  2.1 人脸识别 (35. 机器如何识别人脸?)
 1.2. 人类的智能有哪些 (17.人类智能有哪些)  2.2 图象生成 (69. 机器如何成为油画大师)
 1.3. 人类智能是如何产生的 (13. 人类智能是如何产生的)   语音处理
 1.4. 用计算实现智能 (16. 如何表示人类的思维)  2.3 语音识别(1. Siri是怎么听懂你说话的?)
 1.5 图灵的奠基性工作(37. 为什么说图灵是人工智能的创始人)  2.4 说话人识别(41. 机器如何实现听音辨人)
 1.6 图灵的奠基性工作(7. 图灵测试)  2.5 语音合成(63. 志玲姐姐的导航声音是如何产生的?)
 1.7. 达特茅斯会议(38.达特茅斯会议都讨论了什么)  语言处理
 1.8 人工智能发展历程(39. 人工智能为什么充满曲折)  2.6 语言理解 (66. 机器如何理解人的语言)
 基础概念  2.7 语言生成(85. 机器如何写小说)
 1.10 基于知识的智能 (55. 机器如何实现定理证明,43.什么是专家系统)  机器人
 1.11 基于学习的智能(31.人工智能和机器学习是什么关系?)  2.8 移动机器人(50. 扫地机器人是如何工作的)
 1.12 学习任务(71.监督学习和无监督学习有什么区别?)  2.9 动作机器人(57. 机器人是如何动作的)
 1.13 学习方法(34.机器学习有哪些主要方法?)  2.10 对奕(30. AlphaGo和深蓝在算法上有什么不同?)
 1.14 数据与模型(73. 为什么说数据是人工智能的粮食,62. 什么是奥卡姆剃刀准则?)  2.11 游戏(82. 机器如何学会打游戏)
 1.15 人工智能的风险(96.人脸识别有哪些风险?10. 自动驾驶汽车撞人责任算谁的?)  搜索与调度
 1.16 人工智能未来(3. 人工智能会取代我们的工作吗?40. 什么是第三代人工智能?)  2.12 导航(64. 导航背后的调度算法是什么?)
   2.13 搜索(51. 搜索引擎是如何快速找到相关内容的)
   科学研究
   2.14 生物学(6. AI如何破解蛋白质结构之迷?)
   2.15 物理学(81. 深度学习如何帮助物理学家重构物质三维结构)
   2.16 化学 (20. 深度学习如何对化学反应进行分类?)
注: 每个知识点标号对应AI100问中的相关问题及解答。可依相关资料进行课程设计。
为满足大学本、专科院校人工智能通识教育的需求,AI光影社专家、清华大学王东老师以《图解人工智能》一书为教材,设计了50节《人工智能通识课讲义》,目前已更新到2.0版本。
新版本具体更新内容请参考:https://mp.weixin.qq.com/s/OxF2_cc2A9N_hVgzPRNcjw
非计算机/人工智能专业的大学本/专科学生的通识课
计算机/人工智能专业的大学本/专科学生的导论课
中小学计算机/信息/人工智能教师的人工智能专业培训课
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PDF版本向所有人免费开放,网盘可直接下载
https://pan.baidu.com/s/18jVsizuLcRUZx_oZlePqaA?pwd=3N6Q
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《人工智能通识课讲义》
2.0版
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